是我心言关山横槊

本只打算看文,最后却忍不住自己动笔的文笔废

(苏靖)柏拉图式爱情

*现代AU,又名“两个哲学教授的秀恩爱日常”。


金陵大学哲学系有两个传奇教授。


三十一岁的梅长苏教授,十三年前负笈海外,在国际顶级大学哲学系本博连读毕业后,于海外学界声名鹊起,两年前加入金大。


三十三岁的萧景琰教授,从本科起就在金大就读,留校任教极得学生推崇,一流学术期刊上常常出现,却始终升不上正教授,直到两个月前。


啊对了,八卦说萧教授升职是梅教授极力推荐的成果,为此还和系主任夏江闹(撕)了一轮。


这学期梅萧两位教授共同开了一门课,课名“柏拉图与爱情”。


消息一出,全校轰动。


梅萧两位教授年纪轻轻而学术成就斐然,说话能力又佳,娓娓道来引人入胜。


当然,最重要还是因为他们两位够帅。不只是哲学系,全校都知道金大最帅的教职员就是他俩。


金大学生论坛首页总飘着他们学生课堂上的抓拍。


梅教授温文尔雅。


萧教授英武矫健。


号称“金大双璧”。


这次珠联璧合佳偶天成,强强联手,吸引无数有(花)志(痴)青(少)年(女)旁听,大讲堂座无虚席。


今天是第一堂课。西装革履的两位教授在讲台上相对而坐。


梅教授清了清嗓子,道:“同学们,欢迎来到这一课,课题是柏拉图与爱情。我们将以对话形式进行授课,讲述柏拉图的爱情观,也希望同学们能有所得益,无论是学术上 — 还是生活上。(哄堂大笑)这次很荣幸能得到萧景琰教授支持,一起开办这一门课。萧教授 — 希望你不介意我唤你景琰,这样对话亲切些,你有没有什么要跟同学们说的?”


萧景琰低沉动听如大提琴的声音响起:“长苏,我自是不介意。同学们,希望你们喜欢这门课,也用心上课,不要辜负你们梅教授一番心血。”


梅长苏道:“所谓“柏拉图式爱情”,是起源于文艺复兴时期学者巴尔德沙尔.卡斯诺,按他的说法,就是顺从精神而不是顺从爱人的爱情。换言之,就是灵魂之间的交流而排除肉体上的欲望...... ”*


“长苏说的不错。可若要探索柏拉图的爱情观,我们必须先暂时抛开后世的种种解读,回到柏拉图自身的论述。这方面上柏拉图最重要的作品自是《会饮篇》。在其中柏拉图虚构了一场盛赞爱与美的宴会,透过与会者的口表达他自己的爱情观。刚才长苏提到我们现在常说的”柏拉图式爱情“,便是建基于柏拉图借女祭司鲍萨尼亚的口,指出高贵的爱情只存在于性爱之上:因为肉体的迷惑是可鄙而会朽坏,反之灵魂的爱是不灭的。柏拉图也借助古希腊神话,指爱神卡洛斯也是更愿意接受灵魂之爱而非肉体之爱......”*


”《会饮篇》中,紧接着景琰刚说完的那一段的,是喜剧作家阿里斯托芬的发言。我想大家可能也听过阴阳人的故事吧?其实这是柏拉图所杜撰的。据这个传说,从前世界上有三种人:男人、女人和阴阳人。每个人的身体都是一个圆球,都有两副面孔和五官,四手四脚。因为他们过分强大,宙斯心存疑惧,便把人类撕开成两半 — 而我们终其一生也在寻找我们失去的另一半,也就是我们心中所爱。”*


”正是。长苏说的这个传说,也反映了古希腊人对同性恋的宽容甚至应该说是鼓励。在传说中,阴阳人被切开是异性恋者,而被切开的男人和女人就是同性恋人了。事实上,对古希腊人来说,如果一个城邦拒绝同性之爱,就彰显了那个城邦拒绝了高贵的爱情,有着无知的统治者和愚昧的法律......”* 说话时萧教授的眼睛深深地看着梅教授。


梅教授对着萧教授笑了笑,道:“诚然,讨论柏拉图式爱情时我们必须考虑同性恋。甚至有部分学者认为,柏拉图所言的精神之爱,主要指的是同性恋情而不是异性恋。这样的论述也颇有理据......”


总结时,梅长苏道:“这节课来到尾声了。课后我希望各位同学思考一下,为什么二千年前的古希腊人会接纳同性恋,但现今社会却还是对同性恋有诸多忌讳和歧视呢? 我们能否有古希腊人的心胸和宽容,去接纳跟大部分人不一样、本质却同样高贵的爱情呢?同学们,下周再见。”


当最后一位提问的同学离开时,夕阳懒懒的金色班影已经落在大讲堂内。


“景琰。” 这一声喊得比刚才多了几分缱绻之意。


萧景琰正背着梅长苏收拾讲义,一转身嘴唇便被封住。


那是一个热烈的吻,梅长苏肆意进攻着,萧景琰起初震惊之下失守,回过神来时奋起反击。


作战良久,直到两人都有些喘不过气来才分开。


被偷袭的萧景琰一直处于下风,不忿道:“柏拉图说精神上的交流远比肉体上的欢愉高尚。梅教授也要知行合一啊。” 


梅长苏挑眉:“柏拉图式爱情固然重要,可肉体上的交流也毫不逊色啊。硬要分开精神和肉体,不也是另一种偏执么?”


萧景琰无语。


然后一双修长白皙的手环住了他的腰,一双淡红的薄唇渐渐靠近。


他的眼中亿万星辰,此刻,都落在萧景琰心里。


“好吧,我说不过你……” 


然后是一个漫长而细腻的吻,承载着一生的爱意。


那个学期以后,金大学生论坛首页上总飘着两帖。一篇是同人创作区里的“论如何边打嘴炮边打情骂俏 CP: MCS/XJY”,一篇是学术讨论区里的“由MCS/XJY理性分析有爱人一起从事研究和教学是否会提升工作质量”。


两帖在首页经年不倒,堪称金大校史上一代传奇。


— 全文完 — 


*lo主非哲学专业,标了*的地方是参考了保罗.埃尔默.摩尔《柏拉图十讲》(苏隆译,中国言实出版社,2003年)^_^


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